准一年级小朋友，发现同学间差距很大
本以为顶尖小学学区的孩子个个牛，个个鸡爸鸡妈，于是我每天哼此哼次鸡娃，不敢怠慢。九月娃就要上一年级了，结果发现同学间差距好大，有些还在学abcd，单词都还读不灵清，20以内加减还错一堆，让我大为震惊，这种差距估计至少会持续到小学毕业，因为小学的学业靠天赋少些，更多是靠家长鸡、学习习惯、学习规划等。只要学习习惯好，态度认真，很快就会拉平的。 许多买顶尖学区家长有钱但很忙，孩子扔给学校了 刚起步不急，习惯抓好了其它交给智商 其实到了小学会发现，如果有良好的习惯和学习悟性，提前不提前差别不会太大。同等情况下，家庭规划好当然会更好，然而规划也不只是提前学 家长的理念不同，后面的差距就更大了 还是看习惯和悟性，小学那么点内容校内认真听，完全可以赶超的。所以提前不提前真的没那么重要，不提前学不代表后面成绩不好 有些家里不鸡的，实际上人家的起跑线已经比我们高很多了…… 有些同学家不在乎这个的，家底殷实，并不想孩子太辛苦，过得开心就好的。 学区房并不都是买的或者现在买的，大部分只是房子刚好在那里而已 怎么可能个个牛个个鸡，又没有经过面试筛选。 kaisl 发表于 2023-7-19 11:20
学区房并不都是买的或者现在买的，大部分只是房子刚好在那里而已
是啊，说了我想说的 kaisl 发表于 2023-07-19 11:20
学区房并不都是买的或者现在买的，大部分只是房子刚好在那里而已
是有这种感觉 没什么的，我们班上也有这样的，第三年已经到中上了，虽然很多提前学的一直在头部。也有一年级在头部，后面掉下去的，还早呢 和差的有什么好比的？好学校一大把，看里面卷的程度，这些差的都没空再看 是不是mz啊？ 有啥用啊，除了少数真牛蛙，我知道新一已经搞定百以内加减法和乘法的，天天靠家长镇压拉的进度，我不觉得还没上学就已经天天鸡飞狗跳的能走得很远 没什么大用，从小天天鸡得起劲的，将来不一定走得远，关键还是看个人，学习是场马拉松，不在乎起跑快的那么一点点。。 命里有时终须有，命里无时莫强求。命中注定了。自己管好自己，多看看外面的世界。 楼主过于看重幼儿园小学那点鸡 小学的内容真的不需要太鸡，习惯不是鸡出来的。
我们班前几的小孩都是父母一二年级陪读一段时间，4年级几乎完全放手了。小孩全部自鸡。这种才是正常状态，如果高年级还需要父母鸡的，真心不太灵光。 同意楼上的，不紧不灵光，万一碰到了不好的老师也不知道。而且越晚发现越被动。 按照过来人的教训，提前做好幼小衔接还是很必要的，尤其是要提前搞定拼音和800左右的识字量。上海小学生的语文课内容很多，进度也很快。如果识字量太小，大人小孩都会很辛苦。英语学习没有上限，但公立学校的学习内容非常非常少，各家可以根据自己的情况往前走。 adazha 发表于 2023-07-19 13:08
小学的内容真的不需要太鸡，习惯不是鸡出来的。
我们班前几的小孩都是父母一二年级陪读一段时间，4年级几乎完全放手了。小孩全部自鸡。这种才是正常状态，如果高年级还需要父母鸡的，真心不太灵光。
完全同意，和我家一样 一年级那点差距，三年级就拉平了，抢跑不代表走的长远。小学那点内容，学习习惯好的孩子，哪怕是零基础，后面进步很快的。 三年级差距会慢慢拉开，前两年养好习惯才能走得更远。 这种差距会持续到小学毕业？？？ 别太轻敌，做好自己 deardddd 发表于 2023-07-19 09:36
只要学习习惯好，态度认真，很快就会拉平的。
校内是会拉平，校内以外的水平可能不同。就比如以英语为例：有些准一年级娃英语水平到能自读magic tree house水平，但有些还在abcd，按照同样的进步速度，到了五年级，两者的水平会一样吗？（都按照普娃的智商来衡量） vke_ri 发表于 2023-07-19 10:44
有些家里不鸡的，实际上人家的起跑线已经比我们高很多了……
suppose买这个学区房的是差不多的家庭条件，条件再好的就国际学校去了，不参与内卷了，我娃一个英语班同学他们就摇号去了惠立，走国际路线了。 企鹅宝宝爱游泳 发表于 2023-07-19 14:07
别太轻敌，做好自己
说的有理，我也是提出自己的一点疑惑，想和前辈们交流探讨下。 这个差距最多差半年
当然前提是那些人是开始追的，而不是放任自流的
个人以为小学学科内容太过简单，基本两年就能学完五年的东西，提前学没什么意义。倒是那些需要时间打磨的非学科内容，可以提前学起来，例如：审美，道德，体育，书法，等 持续观察吧，我觉得可能数学之类的容易拉平，小朋友的逻辑思维，抽象思维有自己的成长时间，而且小学的东西也简单。语文多少还是有点吃天赋和小朋友的兴趣的。英语校内拉平有可能，校外，在小学阶段肯定是拉不平的。 西瓜嘿嘿 发表于 2023-07-19 16:33
这个差距最多差半年
当然前提是那些人是开始追的，而不是放任自流的
校外的水平差不止半年了吧？以普娃的角度衡量 CynthiaL 发表于 2023-07-19 16:40
持续观察吧，我觉得可能数学之类的容易拉平，小朋友的逻辑思维，抽象思维有自己的成长时间，而且小学的东西也简单。语文多少还是有点吃天赋和小朋友的兴趣的。英语校内拉平有可能，校外，在小学阶段肯定是拉不平的。
嗯 ，我也是提出自己的一些疑惑，等小孩入学后，过段时间，我再把我观察到的，对于提前学还是不提前学的问题，以及何时会拉平，再做个全面的解析，希望大家少走弯路，鸡得有效有意义。 xiawenli 发表于 2023-7-19 16:43
校外的水平差不止半年了吧？以普娃的角度衡量
你不是说顶尖学校的牛蛙么
校内就是半年，比如算数识字拼音等等，因为你看到的也就是这些东西，等到了一年级结束考试（如果有），如果你家娃还不错那还能保持领先，但是有可能一个0基础进学校的可能是全班第一你也别惊讶。如果你们是顶尖学校，不知道会不会开始写日记，然后你就发现照样鸡飞狗跳，牛娃没上过学前班的轻松的照样轻松。
等到了二年级三年级，就会发现这个全班的排名和学前一点关系都没有，到了五年级毕业基本就是完全不是一码子事了。
至于你说的课外，无非也就是兰斯高一点儿，你可以看一下有些人小学1年级开始原版阅读的，到了小学毕业的时候照样是很厉害的。英语可能领先的是口语，但是阅读领先量没有你想得那么多。
你从ABC到现在magic tree house也不过三年光景，人的认知水平是在进步的，花1~2年追上很正常。
如果是要鸡新概念，那更加没有那么大差异了，最后和小孩自己本身关系很大，提前只能起到一点点辅助作用。
这个看过的太多太多了。当然前提是你说的这个是顶尖牛蛙学校，如果是普通的，当我没说 这是公办学校普遍面临的问题，哪怕是一线公办 西瓜嘿嘿 发表于 2023-07-19 16:58
你不是说顶尖学校的牛蛙么
校内就是半年，比如算数识字拼音等等，因为你看到的也就是这些东西，等到了一年级结束考试（如果有），如果你家娃还不错那还能保持领先，但是有可能一个0基础进学校的可能是全班第一你也别惊讶。如果你们是顶尖学校，不知道会不会开始写日记，然后你就发现照样鸡飞狗跳，牛娃没上过学前班的轻松的照样轻松。
等到了二年级三年级，就会发现这个全班的排名和学前一点关系都没有，到了五年级毕业基本就是完全不是一码子事了。
至于你说的课外，无非也就是兰斯高一点儿，你可以看一下有些人小学1年级开始原版阅读的，到了小学毕业的时候照样是很厉害的。英语可能领先的是口语，但是阅读领先量没有你想得那么多。
你从ABC到现在magic tree house也不过三年光景，人的认知水平是在进步的，花1~2年追上很正常。
如果是要鸡新概念，那更加没有那么大差异了，最后和小孩自己本身关系很大，提前只能起到一点点辅助作用。
这个看过的太多太多了。当然前提是你说的这个是顶尖牛蛙学校，如果是普通的，当我没说
可能我说的不太明白，我指的是公办普娃，毕竟大部分都是普娃，牛蛙就没上限了，不在讨论范围内。 xiawenli 发表于 2023-7-19 17:05
可能我说的不太明白，我指的是公办普娃，毕竟大部分都是普娃，牛蛙就没上限了，不在讨论范围内。
现在民办也没有挑选了，生源应该是平均分配的，我的意思是假如有一个牛蛙0基础在你们班，你开始觉得他不起眼，但是后面可能就会被他超过，这个是很正常的事情。并不存在追不上的问题。
按普娃来说，你也分不清楚什么叫做普娃，最后大家的水平可能会回归到个人的本来能力上
除了英文多鸡还是有点儿用处，当然也有后鸡的英文也好的人。 小学？！淡定。
提前学，除了英语可能有点优势，其他的最后都是看娃资质。 如果全都没有差距才更加可怕吧…… 学前的这点差距到二年级基本上就不明显了 我想说的是 楼主过于看得起公办了……什么顶不顶的 还是都看校外 deardddd 发表于 2023-07-19 09:36
只要学习习惯好，态度认真，很快就会拉平的。
只要一直努力，就能考上清北 小学比早着，初三开始天赋异禀的就开始拉开距离了 小一刚结束，几乎零基础入民办双语。数学第一学期就反超了，但英语只能说追到了中上。期末跟班主任聊，她说英语提前学的差距一年肯定是追不上的。 楼主对英语有点太当回事了啊～就算2岁开始启蒙，现在也就学了4年英语，这点进度如果以3年级学生的思维，火力全开1年就够了，学这点英语要什么资质呢？无非是家长堆时间而已。
平常心对待，有的差距会拉大，有的会缩小，有的会反转，这些并不取决于一年级入学的差距大小，而是取决于入学后学习的加速度。 一年级啊？有没有可能只是9月娃和8月娃的区别呢。到四五年级就差不多抹平差距了。
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